Fa unes setmanes que va arribar la Primavera, i els nens i les nenes de llar-2 ens hem endinsat a treballar aquesta estació, les plantes i les flors, el temps, els animalets que arriben amb el bon temps, els colors,...
El primer que vam fer va ser decorar les aules amb elements típics de l'estació, i també, vam fer l'arbre, les Trompetes li van posar papallones i les Flautes floretes.
Un altre dia, vam fer el racó de la Primavera, que com sempre, us vam demanar que ens portéssiu imatges i flors. Amb les fotografies que teníem vam fer una conversa sobre tot allò que ens trobem en aquesta estació: l'arribada dels ocells, els diferents insectes que apareixen i perquè, els paisatges tant colorits que hi ha a les muntanyes i als boscos, etc.
Molts de vosaltres també ens vàreu portar plantes, fet que ens ha servit per treballar la importància de tenir cura de la natura. Els hem explicat als nostres infants que les plantes "no mengen", elles creixen i es fan grans quan les reguem i li posem aigua, per això, cada dia, les hem anat cuidant. També hem descobert que hi ha diferents tipus de flors i de plantes, i que tenen cadascuna té una olor particular. Amb unes capsetes d'olors que contenen fulles de plantes aromàtiques (menta, pi, farigola, anís,...) vam poder descobrir-ho, les que tenen una olor molt forta, les que són més fresques o les que fan una mica de pudor.
Molts de vosaltres també ens vàreu portar plantes, fet que ens ha servit per treballar la importància de tenir cura de la natura. Els hem explicat als nostres infants que les plantes "no mengen", elles creixen i es fan grans quan les reguem i li posem aigua, per això, cada dia, les hem anat cuidant. També hem descobert que hi ha diferents tipus de flors i de plantes, i que tenen cadascuna té una olor particular. Amb unes capsetes d'olors que contenen fulles de plantes aromàtiques (menta, pi, farigola, anís,...) vam poder descobrir-ho, les que tenen una olor molt forta, les que són més fresques o les que fan una mica de pudor.
Per treballar els colors de la primavera, com ara, el verd, rosa, lila, vermell, groc...., vam fer dos murals, un amb ceres.
I, l'altre, va ser molt divertit i van gaudir moltíssim, tant ells com les educadores, van crear una composició utilitzant com a eina un "neteja-vidres". Els hi posàvem gotes de pintura (vermella, taronja, groga, verda, blava, lila i rosa) i ells havien d'arrossegar-les tot creant un Arc de Sant Martí. Els nens i nenes quedaven bocabadats!!!
I, l'altre, va ser molt divertit i van gaudir moltíssim, tant ells com les educadores, van crear una composició utilitzant com a eina un "neteja-vidres". Els hi posàvem gotes de pintura (vermella, taronja, groga, verda, blava, lila i rosa) i ells havien d'arrossegar-les tot creant un Arc de Sant Martí. Els nens i nenes quedaven bocabadats!!!
A més a més hem anat treballant una dita popular:




Ohhh què xulo!!! Experimentació a tope!! una manera molt maca i divertida d'aprendre colors i olors :) Gràcies pel blog!!
ResponderEliminar